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    top >沿革·理念　
年 度 名　　　　　称 内 容 备 注
1967年5月 　（株）青晃　設立 　教育事业部 难波会计学园开设 现在的1号馆
    　教育事业部 难波设计师学院开设
1986年4月 　（株）青晃　設立 　教育事业部 难波补习学校开设  
  　（株）青晃　設立 　教育事业部 难波电气工学院开设
  　（株）青晃　設立 　教育事业部 日本照相排版专门学校开设
1976年4月 　（学）翼路学园认可 　（株）因青晃的寄附，学校成为学校法人，把难波补习学校改名为翼路补习学校 建校,新校舍竣工 现在的2号馆
   
1979年4月   　翼路成人商务学院 建校 两年课程
1982年2月   　専作为专门学校新建独立校舍 现在的3号馆
1983年4月   　 翼路成人商务学院被认可为专门学校 校名改为翼路商务专门学校  
1988年1月 　海外学校GCCB  澳大利亚,黄金海岸现地法人设立

　一般语言教育以及商务教育等

 1989年4月建校
1988年1月 　日语学校成立 　作为翼路商务专门学校日语教育科开课  
1997年11月 　首尔现地法人设立 　现地招生基地  
2006年4月 　更改校名 　各校合并 校名改为专门学校翼路学园  
 

　国际心理辅导专业人员培训学校
　 以“人力战略”为目标而开设的专门培养心理教育人才的研究生院		 同时作为国际心理教育协会NPO法人而成立
使命
  翼路学园的使命是培养能够创造相互促进，相互提高的共生共创社会的人才。
   
理想
  与学校周边地区居民进行积极交流，并通过我们自身的努力来使「感谢」之情充满 周边地区及校园――创建这样的周围环境及校园气氛是翼路学园的理想。
 
价值标准
 

重视通过实现自我来寻求发展这一价值观念。

  重视通过帮助他人来获取进步这一价值观念。
 
  行动准则（成长的内容）
  翼路学院将从「知力」「感力」「行力」「活力」「场力」等五个方面来帮助学生成长。 「知力」通过获取更多的知识来实现自身成长。

 
「知力」通过获取更多的知识来实现自身成长。
  1.注重收集能够发挥个人优势的升学及就业信息，以便更好的帮助个人发展。
  2.在扩大网络信息占有率的同时，更要特别敏感地关注那些能够对应变化的最新信息。
  3.增强求知欲望，努力提高教材及教学质量，努力提高业务水平。
  4.把所有的机会都看作是发挥自己的本质，获取知识的时机，并把其作为学习，成长的良机。 「感力」通过磨练感性(五感)来实现自身成长。
 
「感力」通过磨练感性(五感)来实现自身成长。
  5.注重仪表，面带笑容，给人留下好印象。
  6.记住对方的姓名，充分利用自己的感性，积极倾听对方的意见。
  7.倾听自己的心声，通过传达自己的心声来与他人进行真正的交流。
  8.心怀感谢之情，并不断用语言和行动来表示。
  9.积极寻找对方的长处和优势，并用语言来表达对其的称赞。
 
「行力」通过提高自我行动能力来实现自身成长。
  10.行动迅速，决定好优先次序后马上付诸于行动。
  11.从自我做起，率先作对他人有益的事。
  12.严格要求自己，严守缴纳期限，注意节俭经费。
  13.了解自己的潜在能力，保持一个良好的体力。
 
「活力」通过达成志向来实现自身成长。
  14.加强「理想的自我，全力以赴的自我」的意识，努力朝着自己认为可以接受的生活方式前进。
  15.注重使命，理想，价值标准的共有，调整好组织与个人之间的关系。
  16.有决断力，善于挑战，敢于选择有风险的生活来培养勇气
  17.把成功与失败全部活用于他人和自己的成长发展中去。
 
「场力」通过活用环境的力量来实现自身成长。
  18.注重创建一个干净，整洁，舒适的工作环境。
  19.注重创造一个可以倾心交谈，轻松愉快地氛围。
  20.지积极与周边地区居民及校友进行交流，努力把翼路建成一个开放式的学园。
  21.作为地区的一员，希望翼路学院能够让地区的居民从内心感到满意。
 
 

 

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