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研究所升學課程（1年期） |
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■ 課程的目標 |
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本課程是為了想報考日本研究所的學生而開設的。在確定自己想研究的題目、把日語能力提升至研究所所需之應用水準的同時，學習更廣泛的知識，以具備足夠的能力來報考研究所。在立足自己未來的基礎上，協助學生把研究目標確定得更確切。
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■ 課程的特色 |
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① 研究所的授課主要是以討論的形式來進行自我的研究和發表。因此，我們的課程有專門為了能掌握自立型的日語運用能力而開設的科目，目標是為了達到相當於日本語能力檢定1級的日語運用能力。
② 有關在報告和研究論文的寫作方法科目中，會詳盡地指導學生們有關問卷調查的方法、資料收集等知識，以幫助學生能掌握在研究所中所需的論文寫作能力。 在一部分的授課中，採取小班制討論形式，以提高學生的求知欲望，培養學生自我研究的能力。
③ 在一部分的授課中，採取小班制討論形式，以提高學生的求知欲望，培養學生自我研究的能力。
④ 為了使學生在進入研究所中，能有理解英文文獻的能力，學生可以選修適合自己水準的英文課。
⑤ 為了培養學生具備問卷收集及資料分析等能力，應其所需將會開設資訊處理、電腦操作（Word, Excel, PowerPoint）及具理論性之統計學等課程。
⑥ 研究所的入學考試科目會根據各大學以及專業而不同，學生可以接受不同的升學對策指導。另外，根據所需，我們還會在“個別指導”中，以一對一的形式，指導學生如何選擇學校和專業、如何準備研究計畫、如何查閱以往的入學考試題、如何與指導教授進行聯繫等。通過這樣的指導來幫助學生更加明確什麼是“理想的自我”。
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■ カリキュラム |
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科目名 |
時間 |
概要 |
キャリアデザイン |
120 |
「なりたい」自分を見据え目標にむかって自己啓発行います。 |
総合日本語 |
240 |
大学院で通用する日本語運用能力を身につけます。 |
英語読解 |
120 |
英語で書かれた文献を理解する為の英語能力を身につけます。 |
情報処理 |
120 |
データ分析やデータ収集など研究論文に必要なスキルを養います。 |
ゼミナール |
120 |
自分が関わりたい研究の分野を明確にします。 |
大学院受験対策 |
120 |
研究計画書準備や、指導教官とのやりとりなど進学を希望する大学院で求められるスキルを身につけます。 |
発見研修など |
20 |
自らの強みを活かしクラスコミュニティの中で活動を行います。 |
総時間数 |
850 |
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■ 時間割例 |
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月 |
火 |
水 |
木 |
金 |
１ |
総合日本語 |
キャリアデザイン |
総合日本語 |
ゼミナール |
情報処理 |
２ |
総合日本語 |
キャリアデザイン |
総合日本語 |
ゼミナール |
情報処理 |
３ |
総合日本語 |
大学院受験対策 |
総合日本語 |
大学院受験対策 |
大学院受験対策 |
４ |
英語読解 |
総合日本語 |
ゼミナール |
英語読解 |
総合日本語 |
５ |
英語読解 |
総合日本語 |
ゼミナール |
英語読解 |
総合日本語 |
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